今年以来，湖南信息学院图书馆围绕立德树人根本任务，坚持需求导向，主动对接院系教学科研和学生成长需要，推动服务从文献保障向育人支持延伸，提升图书馆在学校人才培养中的支撑作用。

图书馆负责人带队深入各二级学院开展全覆盖调研，推动馆藏资源建设由采购导向转向学科需求导向。同时，建立馆院协同机制，联合院系推进阅读品牌培育、书香班级和学生社区建设，将文献服务、阅读活动延伸到教学一线和生活场景。

在服务供给上，该馆由被动推送转向按需定制，创建“按需点单、送课入院”机制，分层分类搭建数字资源课程库。各学院结合学科教学、科研攻关、毕业论文撰写和学生升学发展需要确定培训选题，图书馆据此定制专题课程并送课入院，提高数字资源使用效益。

在协同育人上，该馆由馆内推进转向馆院共建。联合体育与健康教育学院实施“阅动计划”，把文献阅读与体育实践相结合；与艺术学院共建美育实践基地，常态化开展作品展示和专业实训；创新开展“图书馆+学生社区”阅读推广活动，推动资源直达社区、阅读融入日常、思辨促进成长。

下一步，湖南信息学院图书馆将继续完善以需求为导向的协同服务体系，把院系和学生的现实诉求转化为服务改进依据，充分释放文献资源育人价值，为学校复合型人才培养提供文化和知识支撑。（梁庆林）