为深化教育教学改革，更新教师教学理念，提升应用型人才培养质量，2月19-20日，教师发展中心联合教务处、人事处在塘湾湖大剧院对全校教师开展了为期两天的“OBE教学设计及项目式教学培训”。

本次培训，邀请了两名国内知名专家来校指导。2月19日，河南省教育评估中心副主任、国务院教育督导委员会特聘专家张新民教授来校作了《基于OBE理念的课程教学大纲设计》的专题讲座。张新民教授深入解读了OBE理念的内涵、OBE教学设计原则和基于OBE的课程大纲设计要求与方法。他强调，OBE理念要以学生最终学习成果为导向，课程结构、内容需围绕该方向进行构建；要明确学习成果至关重要，要清晰定义学生在知识、技能、素养等多维度的达成目标，这些目标应与专业培养方向、毕业要求紧密相连，且具备可测量性与可达成性。他还结合丰富的实际案例，深入剖析了如何将OBE理念融入教学大纲的各项要素。

2月20日，黄河科技学院教育教学中心副主任李海霞教授来校以《项目式教学的设计与实施》为题深入讲解了项目式教学如何设计与实施。李海霞教授从教育发展的宏观视角出发，详细介绍了项目式教学的起源与发展。在讲解项目式教学的概念与内涵时，她通过生动的案例和深入浅出的讲解，让老师们深刻理解到项目式教学是以学生为中心，以项目为载体、以成果为目标，通过完成真实且具有挑战性的项目任务，引导学生主动探索知识、提升技能的教学方法。李海霞教授分享了宝贵的经验和实用的策略。她强调，在项目设计阶段，要充分考虑学生的兴趣和实际需求，确保项目具有可操作性和教育价值。实施过程中，教师要扮演好引导者的角色，鼓励学生自主探究、小组协作，及时给予指导和反馈。

培训期间，全体学员专注倾听、认真记录、虚心请教，积极与专家进行交流与讨论。培训结束后，全体学员分组进行讨论，两位专家参加各小组讨论，大家分享教学经验、探讨教育问题，碰撞思想火花。

张福利校长表示，此次培训极大地促进了学校教师教学改革的积极性，有助于促进教师专业成长，助力教师更新知识结构，掌握先进教学方法，增强职业竞争力，在教育领域不断开拓进取。同时，有助于推动学校全面开展项目式教学的实施，对学校高素质应用型人才的培养和教育质量的稳步提升，实现学校的高质量发展产生积极的影响。

据了解，为促进教师专业发展，学校投入了大量人力、物力，通过网络学习、短期集中培训、暑假到著名大学举办培训班、外出学习交流等形式促进教师专业成长、教育教学等各项能力不断提升，最终形成人人合格、骨干为主、名师荟萃、大师引领的教师队伍。（文/陈亚飞 图/李子尧 一审/汪少龙 二审/杨浩 三审/张静）