为高标准高质量通过本科教学工作合格评估，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，管理学院坚持“抓重点、重点抓”的工作思路，找准差距、补齐短板、以点带面、整体推进。全院师生党员牢记初心使命、强化担当作为，构筑起坚强的战斗堡垒，在以评促建过程中充分发挥党建的引领、推动、示范作用。

01 抓实组织建设，画好“责任同心圆”

建立抓本科教学合格评估工作责任机制，形成学院党总支书记负总责，党总支委员直接抓，支部书记具体抓，级级负责任、层层抓落实的党建工作责任机制。

一是切实加强组织领导，强化责任担当，进一步加强工作检查监督。学院党总支多次召开专题会议，认真组织全院师生开展本科教学工作合格评估相关知识学习。学院近年来积极探索“党建+学风建设”模式，成立学风督察小组，由党员教师担任组长，每日一组对学院各楼层、各教室进行学风督察。为打通辅导员与课堂之间壁垒，班级每季度召开一次辅导员与科任教师座谈会，围绕课堂建设展开深入交流。同时，积极开展学业导师进班课、辅导员听评课等活动，营造优良学风。

二是将本科教学工作合格评估的相关事项作为党政联席会议的重要议题，及时研究解决评估工作中遇到的困难和问题。学院出台《党建、学工迎评工作任务清单》，每周召开一次评建工作专项会议，向分管校领汇报每周工作要点，并集中讨论下一阶段工作要点；每月召开一次全院教职员工大会，凝聚全院师生心往一处想，劲往一处使，以饱满的热情、昂扬的斗志、敬业的精神，积极参与迎评促建工作。

三是将党员在迎评促建工作中作用发挥情况作为年度述职评议和党内开展先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选的重要指标。学院出台党员考核管理细则，对标对点，责任到人，确保每名党员师生起到先锋模范作用，紧紧围绕学校中心工作，求真务实、团结奋进。

02 抓实党建引领，画好“党群同心圆”

根据评估工作要求，做好相关任务分解和贯彻落实。聚焦动员师生党员在迎评促建工作中争做贡献，发现典型、树立典型、宣传典型，开展系列主题活动，充分发挥典型引领示范作用。

一是严把进口关，确保党员发展质量。各支部严格按照《管理学院党员发展对象培养考核方案》从政治素养、理论学习、行为规范、群众基础、实践服务等多个方面对发展对象进行严格考察。学院学生党支部设立学风督察组、社区服务组、文明劝导组三个实践服务小组，并将发展对象在实践服务中发挥作用的情况作为培养考核的重要指标。促进党员发展对象自觉按照学生党员的标准严格要求自己，帮助发展对象早日加入党组织。

二是在党支部凝聚起助推合格评估工作的合力。各学生党支部积极开展“我为评估做贡献”大讨论、迎评促建主题党日活动、党员宣讲会等活动，促进党员焕发主人翁意识，激发党员勇挑评估工作重担，凝聚党员力量。经常动员学生党员在学风建设、行为规范、文明礼貌、宣传评建知识等方面起到示范引领作用，为合格评估营造学风优良、积极向上的校园文化氛围。教师党支部不定期召开支部会议，发动全体党员全力以赴、带头冲锋、勇挑重担，真正发挥共产党员在合格评估工作中的先锋模范作用。在教师党员中设立示范岗，广大教师党员要用自己的行动为其他教师树立榜样，把党员的先进性体现在迎评促建工作中。真正把教师党支部建设成为团结师生的核心、教育党员的平台、攻坚克难的堡垒。

03 抓实活动建设，画好“育人同心圆”

一是搭建示范平台，发挥 “先锋效应”。在教学、科研、管理、服务和学习岗位上，通过设立党员迎评促建工作党员责任区、先锋岗，促进党员恪尽职守、树立良好的作风，体现良好的教风，展示良好的学风，确保文明的校风。近年来，学生党员活动参与率达100%。学生党员在学风建设、社会实践、学生活动等工作中率先垂范，在省级以上的获奖和表彰中，学生党员占比80%以上，重点项目党员的参与率达到92%以上，每年各项考核先进70%以上都是党员。让学生党员成为引领大学生刻苦学习、勇于实践、全面发展的主力军。

二是搭建服务平台，发挥“头雁效应”。通过开展“党员示范岗”、“党员积分管理”、“亮身份、树形象、作表率”等活动，学生党员带头填写《管理学院学生优良学风自查表》，切实发挥学生党员在本科评估、寝室文明、学风示范、志愿服务等活动中的示范作用。

三是勇于亮剑，敢于担当。全体师生党员在迎评促建中敢于亮明党员身份，做到一个党员就是一面旗帜，带头学习并在班级、在支部宣讲《本科教学工作合格评估宣传手册》，自觉投身迎评促建工作的最前沿。

管理学院党总支将以“时不我待、刻不容缓、只争朝夕”的状态扎扎实实、不折不挠地做好迎评冲刺工作，团结全体师生按照评估指标体系的要求，着力强基础、补短板，带头做实做细评估基础工作，筑牢基层党组织战斗堡垒，创新党建育人模式，推动学院内涵式发展，助力学校高标准高质量通过本科教学合格评估。（管理学院供稿）