“把红色基因传承好”的殷殷期待

2020年9月16日至18日，习近平总书记再次来到湖南考察，这是对湖南这片红色热土的深情关怀和有力指导。在考察期间，总书记用脚步丈量红色热土，用足迹追寻红色基因，用信仰赓续红色血脉，用行动弘扬红色精神。

9月16日下午，习近平总书记来到郴州市汝城县沙洲瑶族村，在“半条被子的温暖”专题陈列馆，习近平总书记指出，“‘半条被子’的故事充分体现了中国共产党的人民情怀和为民本质。”随后，习近平在郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学考察调研时指出，“希望同学们把红色基因传承好，好好学习知识和本领，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

9月17日下午，习近平在岳麓书院考察调研时又指出，“要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定‘四个自信’。”

9月18日上午，习近平在听取湖南省委和省政府工作汇报时再次指出，“湖南是一方红色热土，大批共产党人在这片热土谱写了感天动地的英雄壮歌。要教育引导广大党员、干部发扬革命传统，传承红色基因。”

“传承好红色基因”，这是习近平总书记多次提及的切切嘱托和冀望，体现着对红色革命精神的传承与弘扬，也充满着对红色基因代代相传的期待。总书记的话是鞭策，更是鼓励，既自然亲切又语重心长。把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，对于湖南的教育工作者来说，是新时代重大的使命任务和永恒的课题，是贯彻落实习近平总书记在湖南考察的重要讲话精神的重大举措。

以家国情怀赓续湖南红色基因

湖湘文化承前启后两千多年，厚积薄发，精彩纷呈，蔚为壮观。千百年来形成的“心忧天下，敢为人先”“吃得苦、霸得蛮”的湖湘文化，已深深融入湖南人血脉，成为湖湘人民奋发向上的磅礴伟力，最让人赞叹不已的是作为它的底蕴的拳拳家国情怀，贯穿湖湘文化形成发展的全过程，成为湖湘文化最鲜明的特性。

中国共产党成立近百年来，三湘大地又涌现了“身无分无，心忧天下”的新一辈英雄人物。毛泽东、刘少奇、胡耀邦、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等革命家诞生在这里；中国革命的新道路就在文家市源起，中国革命的星星之火，就是在湘赣边界的罗霄山脉点燃的；秋收起义、平江起义、湘南暴动等，无数革命先辈舍生忘死、向死而生；在湖南这块英雄的土地上，留下了“砍头不要紧，只要主义真”夏明翰的撼人心魄，留下了“为苏维埃流尽最后一滴血”陈树湘的壮怀激烈，留下了“忠诚印寸心, 浩然充两间”蔡和森的赤胆忠诚。灿若群星，辉映神州，如同一幅志存高远、让人振奋、发人深思的隽永画卷。作为深受湖湘文化熏陶的无产阶级革命家，他们彻底地做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，彻底地做到了“为人民服务”，彻底地做到了“忠于民族，孝于国家 ”。他们成就了湖湘前辈未能成就的救国救民伟业，他们是湖湘文化孕育成长起来的，湖湘文化的家国情怀在他们身上得到了集中体现，又得到了崭新的升华，使得湖湘文化有了前所未有的红色基因。正是在湖湘文化的浸染和熏陶下逐渐形成、而后在艰苦卓绝的革命斗争中长期磨砺的红色基因，使家国情怀成为湖湘文化最鲜艳的底色。

在湖南红色基因里，记载了共产党人筚路蓝缕以启山林的来时之路，蕴含着共产党人“半条被子”的初心使命，镶嵌有共产党人“咬定青山不放松”坚韧定力，镌刻着共产党人“人民万岁”的情怀信念，承载着中华民族伟大复兴的历史担当。传承湖南红色基因，我们必须深入学习贯彻总书记的重要讲话精神，让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量，在厚植家国情怀中让革命事业薪火相传、血脉永续。

以湖南红色基因涵养家国情怀

湖湘精神与红色基因融合，为涵养家国情怀产生提供肥沃土壤。湖南信息学院在涵养新时代大学生家国情怀中自觉传承红色基因，坚定信念、守正创新，传播红色文化，补足精神之钙、把稳思想之舵，坚决听党话、跟党走。

形成共育格局。以湖南红色基因涵养大学生的家国情怀必须家校协同，联合发力，形成家校共育格局，才能让家国情怀成为大学生成长的连绵不绝的能量源泉和动力引擎。2020年国庆 长假，国庆和中秋正好在同一天，湖南信息学院2020级新生却不能回家与亲人团聚，在学校进行封闭式军训。湖南信息学院官微“湘信青年”制作了“你好，新同学！这是一份来自团小青的中秋礼物”视频，选取20位大一新生的妈妈爸爸，通过镜头向2020级新生表达节日祝福与未来祝愿。李炳臻的妈妈是这样说的，“湖南信息学院是一所有包容、有创新、有担当、有梦想的大学，也为有梦想的人搭建了圆梦的舞台。习近平总书记告诉年轻人，‘伟大梦想不是等得到、喊得来的，而是拼出来、干出来的’希望在湖南信息学院这个舞台上，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，以最美的奋斗姿态，成就更好的自己。”

构建共长机制。学校把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，积极探索出新的有效对策，通过“学生社团—思政课程—学工部门”通力协作，形成红色基因涵养当代大学生家国情怀的长效机制。目前，学校已经实现理论学习、社团活动、思政课实践活动的常态化，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛活动、湖南信息学院微视频微电影大赛、“湘信经典”阅读实践活动、“我和我的祖国”师生合唱大赛、“红色经典”传诵等全校学生均参加的活动已经连续举办多年，成为学校的“名片”。

营造共融环境。学校通过校园环境的改造，修建了毛泽东同志塑像，并命名为“红太阳广场”，每年的9月9日学校董事长带领全体校领导、各部门负责人向毛泽东同志塑像敬献花篮， 使红色基因成为可视、可听、可读的校园文化。学校充分利用融媒体平台，让红色文化、传统文化、核心价值观潜移默化地入心入脑，引导广大学生从红色文化中汲取精神营养、从历史经验中筑牢精神支柱，用红色基因涵养家国情怀。学校充分挖掘发挥各门课程的思想政治教育功能，由马克思主义学院编写“课程思政指南”，指导课程思政的实施，实现思政课程与课程思政的同向同行，牢牢把握住意识形态主阵地，营造“三全”育人的良好氛围。学校立足长沙县丰厚红色资源，精挑细选了杨开慧纪念馆等10余个重要的红色教育基地，帮助广大学生深入了解党的奋斗历程和伟大精神。

创设共情课堂。在社会文化传播中，情感因素占据重要的位置。感人心者，莫先乎情；入情才能入理，激情方能启思。因此，学校在思政课教学改革中，坚持以学生为主体，课堂为阵地，以湖南红色文化为资源，寻找与教学内容的契合点，不断创新教学方式，打造出师生之间能够引起情感共鸣、引发心灵共情、实现成果共享的有效课堂。如学生通过历史剧的情景再现，或者学生自己讲述红色故事并进行课堂展示等，通过这些丰富多样教学形式将其涵盖的红色精神进行生动鲜活地传达，帮助学生坚定理想信念。在组织学生赴红色教育基地考察的实践教学环节中，精心组织，提前对学生开展相关背景知识培训，适当在参观地开展现场教学、仪式化活动，提升参观实效性和学生获得感，在体验和参与中，使学生形成情感和心灵触动，使红色基因植入学生精神血脉。

（马克思主义学院 供稿）