“职业教育不是二流教育！”谈起目前社会上一些人对于职教的成见，省政协委员、长沙市教育局副局长李平显得有些无奈。

长沙的职业教育发展在全国有口皆碑，李平告诉湘声报记者，2014年长沙市属职业院校的学生就业率达到了95%。

4月16日，省政协主席陈求发在长沙调研职业教育发展。湘声报记者采访了几位参与调研的教育界省政协委员，谈他们眼中的职业教育发展之道。

深化职业教育校企融合

王键（省政协常委、省教育厅巡视员）：深化职业教育校企合作，我认为首先要抓好五个方面的对接：专业与产业职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、学校教学过程与企业生产过程对接、学历证书与资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

其次要建设一支高素质、适应现代产业发展的师资队伍，尤其是加强“双师型”教师的培养。

第三，在校企合作关键点上下功夫，比如充分发挥企业和园区的作用，建设一批校企合作的实习基地，让学生在真刀真枪的环境中掌握技能。

以上几方面需要引起各级政府、各部门的高度重视，出台更好的支持政策，为职业教育创造更宽松的环境。

扭转对职业教育的偏见

李平（省政协委员、长沙市教育局副局长）：“学而优则仕”的观念在中国深入人心，可以说，不同文化背景的人中，都有人认为职业教育是二流教育。我曾经听德国专家说，他们也经历了这样一个过程，10年前新加坡民众对职业教育也存在歧视，可见观念的改变需要一个过程。

政府应该着力提升职业教育的地位，优化职业教育发展环境：第一是“入口”，在招生制度上，不能把职业教育招生放到最后一个批次，可以在小学、初中就选拔一些有专长的学生进行个性化培养。第二是“出口”，要让职业中专和大专的学生有上升到本科、研究生的通道，或者能有良好的就业渠道。第三是质量，不管公办还是民办职业学校，都要把好人才培养质量关。

此外，应设立奖项颁给来自职教行业的创业和技能精英，给他们更多展示的机会，在全社会树立尊重蓝领工人、技术标兵的良好风气。

民办教育须加强党的领导

陈登斌（省政协委员、湖南信息学院董事长）：党和政府近年来对职业教育越来越重视，但人民群众的观念还没有完全转变。职业教育院校的学生并不是简单当工人，很多成为服务行业和产业的应用型人才。目前中国正在走经济转型、产业升级的工业化道路，亟需数以千万、甚至上亿的技术人才。

自省委实行民办高校党委书记委派制度以来，党委书记在规范办学行为、加强对民办教育的政治领导方面有着不可替代的作用。民办学校肩负的使命和公办学校一样，都是培养社会主义的建设者和接班人。因此，我国的国家制度决定了民办教育必须坚持党的领导，不仅要培养学生有良好、精湛的专业知识，还要培养他们健全的人格，这其中就包括爱党、爱国家等。

——转载自18日《湘声报》-湖南政协新闻网 记者 刘敏婕