【编者按：学院党委宣传部精心策划开展三月文明月——“榜样的力量”宣传活动，本着以优秀榜样感召人，先进典型激励人，先锋模范凝聚人的宗旨，用身边鲜活生动的事例、真实可信的事迹，引导和带动广大师生员工弘扬正气、学习先进，提升素质、历练品格，在全院范围内形成“自我教育，自我管理，自我成才”的良好氛围。】

本刊记者 邓永一

张冬梅，女，中共党员，管理学院财务管理专业教研室主任。到湖南信息科学职业学院任教3年来，她始终勤勤恳恳，任劳任怨。以学生的全面和终身发展为教学目的，潜心研究教育教学规律，静心耕耘在平凡的三尺讲台。

认真备课 因材施教

张冬梅老师在管理学院担任财务管理、会计电算化两个专业的课程教学任务。她深知在教学中，备课环节极其重要。必须要记熟、吃透课本，把握各章节的重点和难点。也要广泛阅读相关辅助教材，了解学界更系统、更前沿的理论知识。

同时，她深入了解和分析学生实际情况，有针对性地展开教学，真正做到因材施教。把学生的特点、专业特色和工作实务三者有机结合起来。针对学院学生理论基础知识比较弱，但是实践动手能力比较强的特点，在教学中将课本知识项目化、工作化、现实化，每讲一个知识点都会对应讲到现实工作中的典型案例。一方面帮助学生理解课本中的理论知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。

积极创新 情境教学

在日常的教学中，张冬梅老师细心关注每一位同学，随时观察学生们听懂了没有，理解到什么程度，然后按照学生的理解情况，来推进教学进度，进而达到教学目的。

她认真组织课堂教学，注意信息反馈，充分调动学生学习的主动性和积极性。同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，创造良好的课堂气氛。课堂语言生动活泼，简洁明了。常常将抽象的理论知识用形象化的语言进行深入浅出的表述。并能将企业实务与专业最新的发展和相关信息穿插进课堂教学。在上专业实践课时，除了在内容上丰富课本知识外，还在实践应用上下足功夫，力争让学生学有所用。

以身作则 精钻科研

她坚持在假期里认真阅读下学期课程教材，对教材内容和结构做到详细了解，充分做好开学初的教学准备工作。每学期初根据专业特色和课程特点拟定好符合学院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。她积极探索教学教研改革，制定相关专业综合考核方案，并在2010级财务管理、会计电算化专业中陆续

实施。同时，积极组织和参与学生技能比武的培训工作、财务管理特色专业的申报工作。

作为财务管理专业教研室主任，张冬梅老师每周都要组织教研室的同事召开一次教学会议，大家交流教学心得，讨论教学内容，总结教学经验。定期检查教研室同事的备课内容和教学进度，时时督促他们根据企业实际情况制定、调整教学计划。

由于张冬梅老师在工作中的优异表现，2011年9月，她被学院评为优秀教师，在今年“三八”国际劳动妇女节表彰大会上，她第二次被评选为学院优秀女职工。

张冬梅认为，教学是一门艺术，追求永无止境。高职院校学生虽然学习底子薄，但正好似一张白纸，可以描绘出最新最美的图画。既然选择了教师这一职业，她就要用自己的良知和坚守去履行这一神圣的使命。