全国最大电子显示屏生产商冠捷电子公司MT主任魏木龙的“胃口”很大，他再次来到湖南信息科学学院，开出大单要毕业生100个。

“相比其他院校毕业生，这里的学生上手能力很快，遇到问题善于创新思维，快速解决，基本上都成为公司重点培养的骨干。” 但魏木龙的需求没能满足，因为学院没有这么多的毕业生可供应。

这已经是该校就业率连续第五年跃升90%以上。学院院长刘太刚分析，今年供需见面会很“火爆”，一个重要原因是学院坚持企业全程参与的人才培养，坚持把培养学生技能的权力交给企业，让企业直接“训练”学生。

让企业当学生的教练员

“同一门课程，企业教师和专业教师共同授课，打破了传统封闭式的课程教学模式，提高了专业建设的开放性，企业通过全方位介入专业人才培养规格的设计、教材的编写学生顶岗实习的指导、实践教学环节的考核、就业岗位的落实等工作，实现了人才培养与行业企业要求之间的有机对接，提升了学院对企业需求的适应力和企业对学院人才培养的满意度。”刘太刚介绍，学院地处长沙经济开发区，与经开区500强企业联系紧密，一起共同开发与实施人才培养方案。

学院在合作中注重吸取企业文化精髓，将企业的核心价值观纳入到校园文化建设之中。”刘太刚介绍，学院现代置业集团拥有真实工作环境，实行了“双岗双责”，课堂既公司，教师既工程师，学生既员工，上课既上班，形成了身份互换、场景互通、校企互赢的教学模式，为学生从事职业岗位工作打下坚实的企业文化基础，实现校园文化与企业文化“零距离”对接。

毕业生要适销对路，学院还“量身定做”培养人才，采取冠名班的形式，把行业内先进企业的用人标准引进到教学培养过程中，根据企业文化和企业岗位要求，为企业量身定做培养适用型员工。

刘太刚说，“冠名班”的学生，提前认知企业，符合企业要求，适应能力强，就业竞争力明显提高。今年，学院又与中兴软件技术有限公司、中国外运物流集团公司等多家企业分别联合开办“中兴”班、 “中外运”班等近10多个“冠名班”，使学生一进校门就成了企业的“准员工”。

服务地方经济调整专业设置

最近，湖南信息科学职院经济贸易系办公室内电话不断响起，来自省内外多个企业纷纷打来电话，主动要求提供实习学生。

08级市场营销专业2班学生雷明积极参与社会实践，能力突出，现月收入已超过2000元，胜景山河等公司点名要求来企业顶岗实习。

李春华是湖南信息科学职院经济贸易系08级电子商务专业5班学生，他的网店现在经营有声有色。他组建了电子商务专业协会，开设网店经营交流论坛，同时联手市场营销专业协会的同学，实现专业知识优势互补。

企业纷至沓来要大二学生实习，在学院董事长陈登斌看来，充分说明当初调整专业设置与调整机制成效显现。

“面向长株潭两型社会重点构建经营管理专业群，学校将专业设置重点转向现代服务业，对原有专业进行改造。财务管理、会计电算化、电子商务、商务英语等专业对接中介服务业；国际贸易、经济信息管理等专业对接金融服务业；旅游管理、会展策划与管理等专业对接休闲与会展服务业。”陈登斌介绍。此外，学院还面向电子信息产业集群的崛起建设重点专业群。

——摘自《潇湘晨报》6月25日