一级

指标

二 级 指 标

责任人

（一）

党

委

对

创

建

文

明

高

校

的

领

导

1、有明确的指导思想、工作方针和奋斗目标，坚持两手抓，两手都要硬的方针，实事求是，与时俱进，把两个文明建设作为统一的奋斗目标，一起部署，一起检查，一起考核评估。

叶黎祖

2、建立了党委统一领导、党政主要领导亲自抓，各方面分工负责的领导体制和科学管理的工作机制；充分发挥教职员工教书育人、管理育人和服务育人的作用。

叶黎祖

3、学校党政领导班子坚强有力。较好地坚持了两级中心组学习制度，集中学习时间每学年不少于15天，每天参学率大于85%，能理论联系实际，学习效果明显，班子成员每年都有学习心得体会文章；坚持民主集中制，领导班子团结合作，形成了合力；领导干部勤政廉政，严于律己，无违法违纪现象。

叶黎祖

4、党委重视政工干部队伍建设，加强对思想政治工作的领导；按照政治强、业务精、作风正的要求，建设一支高素质的政工干部队伍，重视阵地建设，思想政治工作阵地牢牢掌握在党的手里。

姜佐澧

5、充分发挥党总支、党支部在创建活动中的组织领导和保证协调作用；两级党组织领导班子强，总支与支部书记年终考核合格率为100%；有健全的工作制度、学习制度、党员管理制度和民主生活会制度，并能贯彻落实；同行政领导干部团结合作。

周 静

6、充分发挥了广大党员在创建文明高校活动中的先锋模范作用。有一支质量高、比例适当的党员队伍；有健全的党员教育、管理、组织发展、党员评议等制度；开展了有特色、有主题、有效果的党内活动，党外群众反映较好。

周 静

7、保证文明高校创建活动能够紧密结合学校的中心工作和根本任务，深入持久的开展；宣传表彰文明高校创建中涌现出来的先进集体和先进人物；创建文明高校有必要的经费保障，并能随着事业的发展逐年有所增加。

刘南炎

8、充分发挥老干部、教代会、工代会和工会、共青团、学生会、研究生会等群团组织及校内各民主党派在文明创建活动中的作用，并采取了具体的措施；老干部和上述组织都积极开展了活动，取得了明显效果。

庹敦梅

9、把从严治党，端正党风，严肃政纪，列入创建文明高校活动的重要内容；切实加强党风、政纪建设，落实党风廉政建设责任制；党的领导干部以身作则，率先垂范，受到师生员工的好评。

姜佐澧

（二）

教

职

工

思

想

政

治

工

作

10、重视教职工思想政治工作，重视提高教师思想道德素质，有规划、有评比、有检查、制度健全；学校形成以宣传部牵头，组织、人事、教务、党校、工会、共青团等部门密切配合的教职工思想道德建设工作体系。

叶黎祖

11、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想武装、教育全体教职工，集中政治学习时间每周不少于1小时。

张娟娟

12、教职工遵守学校规定，认真执教，为人师表，三育人好。

张娟娟

13、教师教学态度端正，能严格遵守教学规章制度与纪律，教学效果良好，学生满意。

李伟舵

（二）

教

职

工

思

想

政

治

工

作

14、教职工为人师表，不收受学生礼品、礼金，不在学生考试、入党、就业问题上搞不正之风；任课教师关心学生学习、生活和思想动态。

姜佐澧

15、机关干部为基层服务的意识强，办事效率高，基层和学生比较满意；职工工作努力，服务态度好，服务周到，学生比较满意。

叶黎祖

16、教职工人数比例定额符合教育部要求，教职工队伍建设有规划、有培训措施。

张娟娟

17、学校关心教职工的学习、工作、生活，积极创建先进模范“教职工之家”，积极解决教师住房、生活待遇等困难，教职工安居乐教。

庹敦梅

（三）

学

生

德

育

工

作

18、党委每学年都制定了学生德育工作计划，德育工作的内容、方法、时间有保证；每学期至少1次专题研究加强和改进德育工作的措施。

石一歌

19、以校长为首的行政系统为主实施德育的管理体制健全、完善；学校行政领导每学期至少两次研究学生德育工作，检查落实情况。

石一歌

20、党政领导亲自参与学生德育工作。每学期，学校党政领导至少向学生作两次形势政策报告；党委书记和分管副书记、副校长，经常深入基层指导学生德育工作，熟悉“两课”教师、学工干部，掌握学生的思想情况，德育教师和学工干部都比较满意。

石一歌

21、学校德育工作制度健全。①有学校德育检查评比制度和办法；②有专职德育人员、“两课”教师培训制度；③有专职德育人员和“两课”教师工作条例、考评制度与办法；④有兼职辅导员、班主任岗位责任制及考评办法；⑤有教书育人、管理育人、服务育人制度和考评办法；⑥有学生操行评定办法及奖惩条例等操作性强的制度。

石一歌

22、重视“两课”建设。切实加强邓小平理论和“三个代表”重要思想、“三进”工作。学校党委和行政把“两课”建设列入重要议事日程，并分工专人负责；以邓小平理论为指导，把“两课”作为重点课程建设；“两课”经费随事业费的增加而同步增加；逐步实现教学手段的现代化，不断提高教学水平，教学效果良好；“两课”的课程设置和教学时数符合教育部的有关规定；社会实践活动有保障，效果良好；“两课”教师占教师总数的6%以上，培训提高的措施得力。

石一歌

23、重视学工队伍建设，有建设规划，有培训提高措施，学工干部人数与学生比达到1∶120-150；建立并健全了经常性学生思想工作制度，干部和教师能及时掌握学生的思想情况，及时发现问题、解决矛盾，使问题解决在萌芽状态。

石一歌

24、学生日常举止、行为文明。

石一歌

25、德育形式多样。学校除加强“两课”教育外，还能根据情况有针对性地经常开展主题班会、报告会、讨论会、演讲征文等活动；学生中学马列、学邓选、学“三个代表”重要思想和学党章小组成员≥总人数1/3；发挥多渠道教育功能，重视网络等新的教育手段，有足够的阅报栏和宣传橱窗（每1000名学生不少于10平方米）。

刘南炎

26、学生宿舍和公寓管理规范，制度健全，寓服务、教育、管理于一体；寝室内干净、整洁，生活气氛典雅健康；思想教育管理方式能及时跟上学生住宿模式的变革。

朱少郴

27、教室管理规范，责任明确，制度健全，执行严格；教室内墙壁、地面、门窗、桌椅干净，物品放置整齐有序；教室内外环境布置健康向上。

刘南炎

28、重视德育基地建设。学校有相对固定的德育基地，每学期组织学生到德育基地进行教育至少3次。

刘南炎

（四）

校

园

文

化

与

环

境

建

设

29、学校加强校园文化阵地的建设和管理，校内广播、网络、电视（视）、校报、校刊等宣传舆论媒体的建设力度大、管理规范有序。

叶黎祖

30、学校每年至少举办一次全校性的艺术、科技节和体育运动会；经常性地开展读书、科技和体育活动；有足够的体育场地和文化场地。

石一歌

31、学生社团活动健康、典雅、正常有序，置于学校有关部门的统一管理之下。

刘南炎

32、学校专人负责对外宣传，每年在省级以上报刊刊载宣传学校先进人物和优秀事迹的文章，本科学校不少于20篇，专科学校不少于10篇。

叶黎祖

33、学生学马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、学党章、学科技、学文化，爱国主义、集体主义、社会主义教育，社会公益、职业道道、家庭美德教育成为校园文化主流；大学校园文化氛围浓郁、积极、向上；学生世界观、人生观、价值观沿着正确轨道积极发展。

刘南炎

34、学校有绿化美化工作主管部门，有全校绿化、美化规划，有专业绿化养护队伍且正常开展工作；校园可绿化面积占地≥校园面积的35%，已绿化面积占可绿化面积的≥90%，空地上种上了优质草地，修剪平整，长势良好；绿化带内无死树，绿地内无杂物、废物，无任意损坏现象；有适宜师生学习、休息的绿化景点和具有教育意义的人文景观，占地500亩以上的学校至少有4处，200亩以下学校至少有1处；景点有特色并正常维护。

梁大顺

35、学校重视校园综合治理，制定了必要的综合治理制度，特别是有明确的领导责任制、目标管理责任制、奖惩制和“一票否决制”；重点防范区域明确，定人定岗，有技术预防措施，昼夜有人值班；无集体上访事件，无群体性滋事事件，无重特大刑事案件和治安灾害事故。

黄子军

36、有防火的专门组织及安全责任制；建有防火档案，无火灾隐患；防火设施、器材完备，有专人维护；开展经常性的防火安全教育和检查，未发生重大火灾。

黄子军

37、有明显标志禁止机动车出入教学楼，教学区内无机动车行驶；办公楼、宿舍楼附近设有停车棚、停靠点；机动车、自行车述车有序；校园无重大交通事故。校园内（包括生活区、教学区）无违章建筑、教学区内无经商摊点和流动摊贩。

黄子军

38、有切实可行的外来人口管理制度和门卫制度，外来人口及时登记造册办理有关手续；所有在校居住的外来人口均有“身份证、暂住证、出入证”，已婚的生育年龄女性有计划生育证；师生对外来人口管理反映较好。

黄子军

39、有信息收集、处理、报送制度，有专人负责信息收集、处理和报送；重大信息报送上级领导机关和公安部门不超过2小时。

黄子军

40、有一支立场坚定、作风正派、业务精湛、数量足够、乐于奉献的综合治理专门队伍；队伍的待遇在总体上与其他教职工基本持平；学校将这支队伍的培训、进修纳入学校的总体规划之中。

黄子军

41、校园内无残标、乱写乱画、乱张贴现象，有专用的海报或广告栏；道路和公共场所区域整洁，无杂物无废纸、果皮等遗弃物；干道和公共场所，每日清扫随时保洁，垃圾日产日清，果皮箱布局合理、外表整洁。

校园施工场地有明显隔离标志；施工场地有安全措施；建筑垃圾有指定堆放地点，及时清运。

刘南炎

42、食堂炊具清洁卫生，摆放整齐；无变质、过期、长霉食品；无食物中毒事件；饭厅、备餐间地面清洁，餐桌、餐凳及其它用餐器具摆放整齐；食堂周围沟渠通畅，场地整洁，饭菜质量好，价格合理，师生对食堂工作比较满意。

姜知奎

（五）

教

学

与

科

研

效

果

43、全面惯彻党的教育方针，积极推行素质教育，学制改革、教学改革等逐步深入；教育教学效果得到社会公认，获得了地、市级以上（含地、市级）教育部门教学成果奖励。

李伟舵

44、不断调整专业结构，拓宽专业基础，以适应经济与社会发展的需要；专业设置符合教育部规定的专业设置要求，并具有本校特色；认真执行专业设置计划。

李伟舵

45、教育部专业目录规定的主要课程全部开出；主要课程全部选用省、部级和公认的水平较高的教材和学校自己编写的水平突出、档次高、有特色的专业教材；制订了完善的课程建设计划及检查评估制度；能够按课程教学大纲要求，全部开出种类实验课；科技实践教学活动活跃，效果显著。

李伟舵

46、教学装备与图书资料能够满足教学与科研的要求，而且管理有序，利用率高。

李伟舵

47、学生的课程测试成绩优良，其中主要基础课的试题质量较高，学生成绩合格率≥80%；专业课的基本理论和技能均能熟练掌握；学生的毕业论文和毕业设计质量较好，理工科学生科技活动有较突出的成果；本科学生的体育合格率≥95%，专科的体育达标率≥90%；毕业的学生能受到用人单位的欢迎。

李伟舵

48、全校形成了清晰的科研思路，有长期和年度科研工作计划；有较多的科研项目和较充足的科研经费，近几年来做到了逐年增加。

李伟舵

49、学科建设水平高，有较多的科研成果。本科学校每年获省级（含省级）以上科研项目成果不少于10项，专科没有空白点；本科学校文科类每年在省级以上刊物发表科研论文不少于100篇，专科不少于40篇；本科理、工、农医类不少于80篇，专科农、林、医类不少于20篇。

李伟舵

50、产品开发与对外科技服务效果显著，校办企业经济效益好，盈利逐年增加；科技成果转化效果较好，其他科技咨询与科技服务活动也卓有成效；应用型科技成果转化率不低于80%；校办企业属高新技术产业的不低于80%（除印刷厂、劳服公司、教材图书发行部以外）。

李伟舵