10月20日，学校举办首届微专业结业典礼，来自无人机应用技术、智媒运营与传播、公务能力与素养三个微专业共71名学生顺利通过课程修习、项目实践与综合考核全部培养环节，成为学校首届微专业结业学员。

微专业建设是我校深化人才培养模式改革、赋能学生多元化成长的核心抓手。2025年起，学校充分发挥办学机制灵活、贴近产业办学的优势，主动对接产业一线岗位能力需求，先后开设无人机应用技术、智媒运营与传播、小游戏设计与开发等10个微专业，探索推进“主修专业+微专业”的“专微结合”育人模式，持续构建分层分类人才培养、不断深化新工科新文科建设和校企协同育人。微专业建设启动以来，吸引了大批有想法、有规划、敢拼搏的学生踊跃加入。这是学校继“产业创新班”“卓越工程师班”之后，“信息+”特色培养的又一创新举措。

首届结业学生代表、2023级金融工程专业李宣分享了自己跨学科利用课余时间完成微专业学习的收获，他感谢学校与授课教师搭建多元学习平台，表示今后将持续融会贯通复合型专业知识，立足行业发展扛起青年时代使命，脚踏实地、笃行致远。教师代表王琳回顾了首届微专业从课程打磨到实训落地的建设过程，介绍了后续微专业课程迭代、产业案例升级、产教资源扩容的建设计划，让微专业真正成为联通课堂与职场的“立交桥”。

合作企业代表、湖南优车数智科技有限公司副总裁方江滔结合行业发展趋势，对学校微专业“紧贴岗位、实战导向”的培养模式给予高度认可，也对学员未来的职业发展送上美好期许。

学校副校长刘汨凡表示，微专业是学校深化人才培养改革的关键举措，跨学院跨界学习模式有效打破专业壁垒，充分释放交叉育人效能，夯实复合型人才培育根基，也是学校从0到1探索“专微结合”育人模式的阶段性成果。她寄语全体结业学员：以“微结业”赋能“大成长”，在立足本专业能力的基础上，把微专业学到的跨界技能真正用到岗位实践中，做到学以致用。学校将持续优化微专业建设体系、深化校企协同育人机制，打造特色交叉育人品牌，为学生搭建更多元成长通道，培养更多适配产业需求的复合型应用型人才。（文/图 李子尧 一审/汪少龙 二审/杨浩 三审/瞿佳木）