近日，由湖南省高等教育学会大学外语专业委员会主办、湖南工学院承办的“湖南省高等教育学会大学外语专业委员会2023学术年会”在衡阳市湖南工学院举行。来自省内40余所高校、150余位高校外语教学领头人、课程负责人和骨干教师参会。

会上，学会秘书长湖南科技大学杨江教授向大会作年度工作报告，长沙理工大学外国语学院副院长黄坚教授、湖南大学外国语学院副院长任远教授分别作专题报告。

来自国防科技大学、湖南师范大学、湖南信息学院通识教育学院等院校论文获奖代表就ESP课程设计、人工智能与教学改革、课程思政、外语教师发展等专题展开了学术观点分享。与会代表开展了大学外语教学管理交流活动，共话新时代人才培养与高质量外语教育体系建设。

此外，大会论文宣读环节分为教研篇和科研篇两大部分，“人工智能”和“课程思政”是老师们关注的重点，获得本次大会一等奖的湖南信息学院通识教育学院大学外语教学部陈慧、陈礼吉两位老师在大会上进行论文宣读。

陈礼吉的论文以《ChatGPT时代大学英语教师角色危机和重塑》为题，从选题背景及缘由开始分析，详细阐释了ChatGPT在英语教学方面的强大功能，引出大学英语教师面临的挑战和角色危机。他提出，在面对危机时，大学英语教师应该主动求变，积极应变，重塑大学英语教师新角色，在教育信息化浪潮中，树立新时代大学英语教师新形象。

陈慧的论文以《基于隐性教育理论的大学英语教师课程思政能力研究》为题，详细阐述了隐性教育理论的定义、内涵、研究动态和前期研究总结，分析了大学英语教师课程思政能力提升的必要性及能力现状，最后基于课程思政“教——学”共同体图从隐性教育视角，提出从思政引领、价值塑造和机制完善三个层面提升大学英语教师育人能力。

湖南省大学外语专业委员会会长曾凡贵表示，本次年会是一次成功的思想碰撞、经验交流的学术盛会，主旨发言与交流讨论分享了多维度的大学外语教学改革新观点、新成果，必将有力推动湖南高校大学外语教学的守正与创新。（巫丹）