湖南信息学院通识教育学院厚植育人底色，在第42个教师节来临之际，13名教师获评学校2026年“优秀教师”“优秀教育工作者”。这支教师队伍跳出公共基础课“照本宣科”的惯性，走出“思维训练+价值引领+实践落地”的通识育人新路。

让数理公式对接现实赛场。大学数学教学部打通课堂教学、学科竞赛、科研教研壁垒，把赛场搬进通识课堂。田时宇副教授既严谨治学，又带领学生冲刺全国大学生数学竞赛，指导俞沛承拿下国家二等奖，实现学校该项赛事历史性突破；在数学建模赛道，他带领团队斩获国家二等奖1项、三等奖4项，并牵头搭建数学类课程思政案例库。梁开福副教授三次指导学生夺得全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，主持4项省级科研项目，发表十余篇高水平学术论文，将前沿研究案例带进高数课堂。毕文毅、刘明、陈立林等教师将工程优化、社会真实统计数据融入日常授课，引导非理工科学生在通识课堂点燃科学探索火苗，累计在国家级、省级数理竞赛中收获数十项荣誉。

以语言文化为桥，通识课堂更有温度。学院大学外语、中国语言文化教学部坚持“语言能力+思政素养”双螺旋育人。姜玲玲副教授深耕大学英语教学改革，斩获省级微课大赛、课程思政教学比赛多项大奖，在语言教学中融入中国故事传播。肖海艳副教授被学生称作“会讲故事的英语老师”，将专业研究方法迁移到党建工作，用专业智慧赋能通识教育教学改革。陈慧、胡敏、辛梦娇等教师聚力课程建设，《通用英语》获评省级课程思政示范课程；李苑娟老师主讲《写作与沟通》，坚持“教会思考优先于教会写作”，指导学生拿下国家级、省级学科竞赛奖项二十余项。

台前讲台育学子，幕后坚守筑保障。获评“优秀教育工作者”的邓宗林，扎根学院综合服务岗位，教学改革研讨、学科竞赛复盘、教学成果梳理宣传，大量繁杂细碎的事务性工作由他扛在肩上，为一线教师潜心教学保驾护航。

从数理课堂到语言讲堂，从三尺讲台到竞赛备赛室，13名获奖教师是湖南信息学院通识教育学院全体教职工的缩影。通识教育不产出直接的专业技能，却关乎青年人才的格局、思维与底色。这支教师队伍坚守通识育人定位，将教育家精神落实到每一堂通识课，为学校高素质应用型人才培养筑牢根基。（通讯员 毕文毅）