主题教育活动

活动名称

文明伴我行

环境创设

文明伴我行

一

周

活

动

安

排

晨间活动

（7:40-8:20）

跳绳

儿歌串烧

绘本故事

丢沙包

故事沙龙

集体活动

（9:00-9:30）

  体能活动

 数学活动：

《形式分合与立体图形认知》

数学活动：

《数块多想法一》

数学活动：

《数块多想法二》

数学活动：《空间对应与计数》

（9:30-10:00）

课间操

户外活动

（10:10-10:50）

吹泡泡

篮球

 大型玩具

  跳绳

冒险大冲关

集体活动

（10:50-11:20）

幼小衔接

手工活动

幼小衔接

幼小衔接

安全活动

（11:30-12:20）

中餐及餐后活动

集体活动

（15:00-15:30）

  阅读活动：     

《游子吟》

英语活动：

《Unit 3》  

阅读活动：     

《村居》  

英语活动：

《Unit 3》

艺术活动：

《鞋的联想》

户外活动

（15:30-16:20）

呼啦圈

老鹰抓小鸡

踩尾巴

木头人

网小鱼

离园活动

（17:10--17:30）

桌面游戏

绘本阅读

快乐认读

散步

动画欣赏

一

周

工

作

重

点

教学及游戏指导重点：

1.在观察画面和倾听中初步理解古诗内容。尝试有节奏地朗诵古诗，感受古体诗的节奏和韵律。

2.通过活动帮助幼儿认识常见的立体图形，初步感知立体图形和平面图形的关系。

3.引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的创造力、想象力。

生活保健指导重点：

1.稳定班级常规，熟悉班级环境。

2.引导幼儿自主饮水和入厕。

区域活动指导重点：

讲解区域的规则，训练幼儿规则意识。

行为习惯指导重点：

在老师的熏陶下，做一名爱卫生讲礼貌的小朋友。

安全教育指导重点：

户外游戏时候，注意排队，学会自己解决问题。

家园共育重点：

1. 接送卡的使用。

2. 规范幼儿的书写姿势。