主题教育活动

活动名称

我是自理小能手

环境创设

我是自理小能手

一

周

活

动

安

排

晨间活动

（7:40-8:20）

谈话活动

散步

快乐识字

晨跑

快乐儿歌

集体活动

（9:00-9:30）

艺术活动：《快乐一家人》

阅读活动：《寻找风姐姐》

阅读活动：     

《一起做小书》

幼小衔接

幼小衔接 

（9:30-10:00）

课间操

户外活动

（10:10-10:50）

滑草

彩虹伞

投篮

攀爬墙

老狼几点钟

集体活动

（10:50-11:20）

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

安全活动

（11:30-12:20）

中餐及餐后活动

集体活动

（15:00-15:30）

  数学活动：

《自编应用一》

英语活动：

《Unit 7》

 数学活动：

《自编应用二》 

英语活动：

《Unit 7》

手工活动

户外活动

（15:30-16:20）

体能活动

吹泡泡

踢足球

网小鱼

读一读

离园活动

（17:10--17:30）

桌面玩具

太空泥

认一认

读一读

动画欣赏

一

周

工

作

重

点

教学及游戏指导重点：

1.学习按照从上自下的顺序在手型中添画五官，不遗漏。

2.愿意用符号、画画的方式记录所发现找到风姐姐留下的痕迹或带来的变化。

3.让幼儿学习和锻炼幼儿语言表达和思维逻辑能力，培养和锻炼他们的语言表达和思维逻辑能力。

生活保健指导重点：

1.引导幼儿起床后主动叠被子。

2.能够自主进行排队取餐。

区域活动指导重点：

训练幼儿自主整理区域的物品。

行为习惯指导重点：

在老师的引导下，学会安静倾听他人说话，学会尊重说话的人。

安全教育指导重点：

进行游戏时，学会安静等待和听口令。

家园共育重点：

1.学习和巩固整理自己的书包。

2.尝试让幼儿书写自己的名字。