为全面总结本学期教学督导工作成效，深入分析教学质量现状，凝聚共识，持续提升通识教育教学水平，7月10日上午10：00，学院在励智楼134教师活动中心召开督导工作专题会议。

会议伊始，院督导组组长曾玉林对本次会议的召开进行简要介绍明确了会议目标。随后，校、院两级督导分别就本学期工作完成情况进行了详细汇报，内容涵盖课堂教学督查、教学资料检查、师生反馈收集等多个方面。在研讨环节，与会人员围绕督导过程中发现的教学方法、课堂管控、队伍建设等相关问题展开了热烈讨论。如面对课堂管控的现实难题展开深入交流，督导反馈显示，部分课堂存在学生玩手机、趴桌睡觉等现象。多位教师坦言，课堂上既要投入精力讲解知识、引导思考，又要分心维持纪律，常陷入“管则影响教学节奏、不管则纵容涣散风气”的两难境地。所以在教学方法上，应鼓励教师采用多样化的教学手段，如增加案例教学、小组讨论、实践教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。谈及教师队伍的发展，年轻教师凭借充沛的激情与创新思维，为课堂注入了活力，他们积极尝试新的教学模式，与学生互动频繁，深受学生喜爱。而经验丰富的老教授们，凭借深厚的学术积淀和多年的教学经验，教学过程沉稳有序，知识讲解深入浅出，为年轻教师树立了榜样。大家一致认为，应促进新老教师交流合作，形成“传帮带”的良好氛围。大家各抒己见、积极建言献策，为后续教学工作的优化提供了宝贵思路。最后，副院长夏秀云发表讲话，她充分肯定了两级督导本学期的工作成果，对大家的辛勤付出表示感谢，并结合研讨内容对下一阶段的督导工作提出了明确要求和具体部署，强调要持续强化督导力度，聚焦教学关键环节，切实发挥督导作用，助力学院教学质量再上新台阶。

此次督导工作专题会议的召开，不仅系统梳理了本学期督导工作的具体成效与待改进之处，更通过深入研讨形成了一系列可落地的优化方案。下一步，学院将根据会议成果细化工作安排，将督导建议转化为具体教学改进措施，为打造高质量教学体系、培养高素质人才提供坚实保障。（文/李苑娟 图/余婉芊 一审/夏秀云 二审/邓宗林 三审/周曼曼）