黄桂英，副教授、高级会计师，管理学院教学督导组长。来校工作11年多，一直忠于党的教育事业，热爱本职工作，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。“让每一位学生在我的课堂上有所收获”是我从事教育工作事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我自律信条。

政治坚定，律己育人

将“学高为师，德高为范”做为座右铭，把所学的专业知识倾囊相授给学生，并结合前沿理论动态和实务发展进行专业知识的教学。我一直承担财务管理专业核心课程的教学，积累了丰富的教学经验，针对每次课的讲授，都进行了精心备课，也深入到学生中及时了解学习动态，课堂教学效果好。2015年和2019年分别在教学竞赛中获得“二等奖”和“三等奖”的成绩；2020年在思政课教学竞赛中获得团体“三等奖”。在教学资源建设上，已在学习通上完成了“会计学原理”、“中级财务会计（一）”课程的建设，学生能在上面获取学习资料，并对所学的知识进行相应的巩固。始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认认真真，扎扎实实地做好每一项工作。

锐意进取，不断超越

从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我从不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，争取参加各种专业前沿知识培训，争取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并不断改进自己。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要不断进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱学校、热爱人民，热爱团体，做一个政治坚定、身心健美、有理想、有格局的社会主义接班人。

认真教学，潜心教研

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平、专业理论水平，平时注重收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，通过网络和书籍以及下企业考察，不断更新知识；为了提高学生的应用能力，与实际接轨，我会经常保持与企业工作的同事、同学联系，了解企业财税的最新动态、企业财务工作的流程及信息化手段。备课时，我会精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做很多的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用信息化手段配合教学。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬；抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。课后主动找他们谈心、交朋友，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

齐头并进，兼顾科研

在做好课堂教学工作的同时，还注重科研能力的提升，结合所授课程的教学和专业区域研究，主持和参与课题14项，其中主持省级十三五规划课题《立德树人视域下“会计学原理”课程思政教育的探索与实践》1项，教育厅科研课题《供应链中断风险下制造业生产影响研究》1项，校级疫情课题《新冠肺炎疫情对外贸领域供应链的影响研究》1项，教改课题《基于网络环境下应用型本科院校财务管理专业在线课程的研究与建设》1项；参与省级课题2项，厅级课题2项，校级课题6项。发有论文12篇，其中在北大核心《财会通讯》上发表1篇。参与教材编写5本。指导大学生创新创业项目省级立项1项，校级立项1项。

尽心尽力，服务学院

在做好本职教师工作的同时，还担任了学院督导组长，组织学院督导开展教学质量监测工作，主要完成了学院老师的听评课工作，特别是新老师的教学能力提升方面的指导，完成了近3年试卷的复查、毕业论文的复查、学生实习实训材料的检查等工作。今年5月份参与会计专业升硕材料的撰写，并以高质量的标准完成了学校的检查。在评估工作中，也积极配合学院和系的安排，高标准的完成各项任务。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是一名教育工作者追求的境界。我深知后面的路还很长，丝毫不敢懈怠。在今后的教育教学工作中，将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展教改科研工作，奉献无悔的青春。坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。