(记者姚学文)6月22日，从祖国宝岛台湾传来一大喜讯，随湖南省教育厅组织的赴台湾职业教育考察团代表、湖南信息科学职业学院董事长陈登斌与台湾育达商业科技大学签署了一份联合办学协议，从今年暑假开始，双方将全面启动师生互访、互派、互动的一系列活动，今年下学期，台方还将派出一个博士团队来湖南信息科学职业学院工作，以全面提升学院的国际视野。此前，陈登斌曾经出访新加坡，与新加坡理工学院也签署了同样合作办学的协议。

“职业教育发展一定要有国际视野”。湖南信息科学职业学院在取得教育部人才培养工作水平评估优秀、省级示范等诸多成就之后，没有顿足不前，而是立足新的起点，构划新蓝图，提出了要按照开拓国际思路，立足国际舞台，瞄准国际目标，支撑起职业教育发展未来，打造全球一流的高水平职业学院。的确，湖南信息科学职业学院之所以能获得跨越式发展，并走在全省同类院校的前列，与其高起点的发展思路和国际化的视野是分不开的。

学校要发展，师资是关键。湖南信息科学职业学院量身定制了4个机制，即人才引进机制、培养提高机制、优胜劣汰机制和发展成果共享机制。在人才引进方面，学院通过大量引进高素质、高学历、高职称的教师团队，特别是引进一批如全国高职教育专家、在国外工作多年的李滨孙教授等具有国际水准的学院高层领导，以此提升该院教师队伍的整体素质。在培养提高机制方面，该院花重金选派优秀教师出国深造。2009年11月，该院就选派了第一批教师到新加坡南洋理工大学进行了为期一个月的深造。今年2月20日，即大年初七，国人们还沉浸在春节浓浓的节日气氛当中的时候，该院第二批共19名教师赴新加坡的队伍就出发了，他们带着神圣使命、带着求知欲望，来到异国他乡为自己充电、为学院发展充电。在优胜劣汰机制方面，该院建立了严格的教师考核程序，坚持对教师实行低职高聘和高职低聘，每年都有十多名表现特别优秀教师被低职高聘，同时对于不合格教师实行合理淘汰。此外，该院还坚持发展成果共享，为全体教师办理“五险一金”，让全体教师享受到职业的安全感，情感的幸福感和工作的归属感。

科学的机制和有效的管理，促进了师资队伍建设，提高了教师队伍素质，也大大促进了学院的发展。通过出国深造，老师们的视野大大扩展，教育教学模式也不断创新。经贸系主任彭金池在新加坡学习归来后，对教学必须与生产实际相结合的教学理念和模式认识更加深刻，积极推动系里与企业开展深度合作，与维平网等企业“牵手”，建立了电子商务等专业的校企合作培养新机制，双方联合进行课程开发，联合开展订单培养，联合开展技能竞赛等等，有效推进了专业建设和教学模式的转变。电子信息学院副院长潘定远，从国外学习回来后，也在学院推行了一系列教育教学模式的改革，深受学生欢迎。

“我们要花巨资打造国际视野的师资团队，这次出访台湾，要签署几份联合办学协议，引进一批人才来学院工作，为暑假学院教师赴台学习打好前站。”在出访台湾前陈登斌给自己确定工作目标，说起教师队伍的未来建设计划，心里更是壮志满怀，他说，学院将在未来三年内，将单列1000万元专项经费，对全院所有专业教师安排到新加坡、德国和韩国等职业教育发达的国家和台湾进行轮训一次。

用心付出，必有回报。随着国际化师资团队建设的推进，该院的发展步伐一定会迈得更加铿锵有力！

6月24日《湖南日报》第三版