★按照高职的特点，切实抓好教育教学改革

——摘自《2006年9月教师大会报告》

教改方面，提倡敢想、敢做、敢实验，学院号召全体教师在主管院长、教务处以及系主任指导下，在教学改革中闯出一条新路。一定要创新思维，敢于突破传统教育模式，在创精品专业、创精品课程方面，在选用、自编、修订新教材方面，在开展经常性的教研活动方向，在实施《教师教学质量考核评估试用办法》方面，每个系要切实指导好教研室的工作，有自己一整套的方案、办法、措施，严谨、务实地开展教改，做出成效，要充分发挥学术委员会在指导教学工作、评估教学效果、评价教师水平方面的积极作用。

根据高职院校教学改革的要求，对国家任务生的学习由原来三年课堂学习时间调整为两年半或两年，然后是实习时间。授课时间缩短，但人才培养质量要确保，本着以专业课为主，减少理论课或通过学生自学完成的原则。根据社会劳动岗位群对人才的需求，每期所开的课程要反复论证，真正学以致用。计外学生教学计划也要适当调整，目前学院投资重点转入到增加学生实训实验设备，本着先易后难，保证正常需要原则分期到位，做到资源共享，坚决杜绝重复投资与资源浪费。

积极开展专业基础课程教材编写工作和教学科研活动。每学期教务处要下达研究课题，学院予以经费保证，此项作为推动教改、提升教学水平、教师职称评定的重要内容和手段，认真做好新专业的申报前期论证工作，认真准备材料，全院六系必须具有不同特色，争创精品专业。学生技能培训列入教学计划之中，鼓励学生参加各种培训，增强学生就业的竞争力，积极推行学分制，逐步完善。

★加大教改与科研力度，教育教学质量得到提高

——摘自《2006年总结表彰大会报告》

今年以来学院全面落实《学院关于加强院系两级管理的决定》，强化系级教学管理职能，目前已形成各有特色的系级管理。如，电子系各专业基础课程的实验、实训有了新的起色；人文系活动活动丰富多彩并保证正常教学运行；管理系积极打造学习型团队，提升整体教学水平；计算机系一如既往大力推行教学与课程改革；经贸系对系部教学管理工作规律认识与实践有新的起色、新的突破；艺术系为三个专业开课作了大量行之有效的工作；管理系在创新管理构建和谐系部方面进行了卓有成效的探索；人文系在教学课程门类较多，专兼职教师队伍庞大的情况下，确保了教学秩序正常，做了许多有益的工作。

一年来，系部教学管理工作的重要性凸现出来，教学管理与教学秩序走向正轨；专业设置、教学计划逐步规范且日趋合理；实验实训条件，信息化建设逐步到位；各专业、基础课程考试方案逐步明确；培训为教学服务、为学生服务、为就业服务的思想进一步明确；新图书馆建设逐步达到全面开馆的条件。

以颁发了《湖南信息科学职业学院教学管理文件汇编》等为标志，加强了教学制度建设，规范教学过程管理，考试管理日趋规范，英语四六级考试，受省市主考机关好评，学历文凭、自考的组考工作，不仅要完成本院学生考试，还承担其他7个学校组考工作，外校学生来校考试达3000多人，但组考工作、考风创历年最好，被上级部门综合评分达99分。

在原有24个专业的基础上，申报并已被批准开设商务经纪与代理、电子商务等新的专业7个。学院组织教学指导委员会的专家对现有专业的教学计划进行了大幅度修改，力求达到职业资格证培训与教学实施计划的接轨。建立具有我院“特色”的专业体系。专业建设与课程教材建设逐项同步。

教学研究上，一是构建了教研工作体系；二是开始申报国家课题，王成钢教授牵头的科研课题《BTOC电子商务配送发展研究》，目前已获省级认定，并获得了省教育厅、财政厅5000元经费支持；三是完成科研论文21篇（2006.6--12），其中论文《爱与责任是民办高校可持续发展的内驱力》获长沙市一等奖；四是管理系与经贸系自编教材10部，提前完成《规划》预定的自编教材任务。有两套书预计今年2月出版。骨干教师还参与国家劳动和社会保障部《人力资源》的编写工作。人文系有9名教师参加山东科技出版社组织的高等职业技术学院“十一五”精品教材的编写工作；五是坚持定期开展教研活动，如人文系每单周7－8节课为教研活动时间，该系全年公开发表论文10篇。六是层层开展教学比武活动。七是开展了教案评优活动。

规范了教学过程管理，严格考核教师业绩（期中教学检查）。更新了管理理念，提高了管理质量。在课程、教材、设施设备管理方面建立了新制度。职业技能培训取得好成绩。学院培训工作有了长足的发展。培训项目增加了，培训人数有较大的增加，有些项目实现了自主培训和测试。全年共举办各类职业技能、职业资格认证培训项目9个（电商、人力、物流、秘书、会计、普通话、商务策划、驾训、电工）共13期，参加培训的老师、学生共989人，约占在校学生的10%。其中大多数培训项目通过率达到80%，上半年高级秘书通过率达到90%以上，下半年的普通话二乙以上的过级率达到85%。

建成了“万兆·无线校园网”，使校园达到了万兆到核心，千兆到楼，百兆到桌面的目的。建立了较为完善的实验实训体系。新建了288台计算机的电子阅览室，24间多媒体互动平台教室，8间机房，2间语音室，1间控制中心和网络中心，3个电子高屏显示。从根本上改善了学习信息技术的条件。经贸系建立了三个模拟实验室并安装了相关软件。

当前，学院各类教学设备，投资总额达4000万元，保管、使用、维修、部件换代等管理程序，必须逐步探索出规范化、科学化管理模式。建立台帐，新建了教学设备管理机构，保证其正常使用。提高教学设备的使用效率与质量。健全了教学设备的维修、报损制度。

在新图书馆有限的人力情况下，已完成80%图书的编码、输机、贴磁条等信息汇编工作。为满足读者需求，增加开放时间。如期刊阅览室、报刊阅览室实现每天连续13小时开放制度。同时还及时完成了276种报纸、382种杂志的征订工作。

作为课堂学习的补充，课外活动是提高学生文化素质、道德素质、能力素质与张扬个性的有效手段。这方面经贸系做得突出。该系开展演讲会、辩论会、报告会、讨论会、观摩会、主题班会、课程模拟、文艺演出、体育训练与比赛等等，仅课外活动就达340多次。其它各系也都开展了形式多样、内容丰富的课外活动。

★关于学院十一五规划的说明

在今后办学过程中学院一定要转变办学理念，面向社会、面向市场办学，一定要强化学习实践能力和职业技能的培养，切实加强学生的生产实践与社会实践，大力开展工学结合，校企结合的人才培养模式。并进一步拓开就业领域，建立学生就业基地。

学院决定，要以争创“示范高职院校”为近期发展目标。学院决定，通过两年努力，进入10所省级示范性高等职业院校系列，进入20个省级重点实习实训基地，四年内进入全国示范性高职院校。确立了“规模适度，特色鲜明，争创一流，争创示范”的办学目标。制定了《学院2006—2010年发展规划》。

《规划》的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻落实《教育法》、《民办教育促进法》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共湖南省委、省人民政府关于大力发展职业教育的决定》，牢固树立“以市场为依托、以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，抢抓机遇，与时俱进，走内涵发展之路，办出特色，努力开创学院全面建设新局面，进入“示范”院校行列，实现学院的可持续发展。

《规划》要求：五年内，建设好40—45个专业，其中省级精品专业3—5个；建设省级精品课程10—15门，自编专业课教材10种；建立并完善教学质量评估考试体系，人才培养质量评估体系；五年内，师生比1：16—1：18，教师队伍中高级职称达30%，研究生学历35%，专业课双师型教师达70%。办学十年来，学院积累了较丰富的办学经验，形成了“自强不息，敢为人先”的学院精神。规模已过万人。以计算机信息技术为骨架的实验条件，已达到国内高职院校的领先水平。我们清醒认识到，必须坚持走内涵发展之路，在办学理念、管理体制、制度建设、师资队伍、优化办学环境等方面，必须要有较大的提升。《规划》强调，必须提升办学理念，深化教学改革，优化管理机制，加大干部、教职工培训力度，增加办学投入，进一步扩大对外宣传等。

★ 深化教育教学改革 探索人才培养新模式

——摘自《2007年3月教师大会报告》

今年，各主管领导、职能部门（教务处）要在学院内涵发展上有所作为，加大教育教学改革力度：始终坚持以服务为宗旨，以就业为指导的办学方针，全面落实培养生产服务一线技能型人才的办学定位；积极探索人才培养模式改革，强化校企合作、产学结合和“订单式”培养的人才培养模式，实施“专业+公司+师生员工”的办学模式；建立以职业能力为核心的职业教育教学体系，以毕业生就业岗位指导专业建设，根据岗位能力要求确定课程内容和教学方法；确定重点建设专业，努力提高人才培养质量，确定2—5个品牌专业建设方向，并着手进行建设。同时，加强教学督导工作，实行考试改革，构建科学的人才培养质量的评估体系。

★ 突出教学中心地位，加快教学建设与改革步伐

——摘自《2007年总结报告》

人才培养水平评估的重点是教学工作。本学期，教学的中心地位得到明显提高，各方面都积极主动为教学服务，为学生成长、成才服务，各项政策都在向教学、教师倾斜，从而有力地推动了教学建设和教学改革工作。

1、办学指导思想进一步得到明确。坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想得到进一步确立，把培养社会急需的，具有良好的职业道德素质，一定科学文化素质的高技能人才作为定位目标，以提高学生就业竞争力和就业率作为教学工作的出发点和落脚点，从而不断探索，研究新的教学模式。

2、积极探索教学内容与课程体系改革。本学期各系都围绕提高学生实践能力和如何把教学与专业技能认证考试相衔接，开始修订原有的教学计划。计算机科学与技术系走在前列，大胆对大二进行课程置换，所有网络方向的专业课程全部变成网络实验实训，学生每周有20学时在网络实验室或嵌入式实验室做实验；经济贸易系市场营销、电子商务、国际贸易三个专业的主要专业课程全部启动模拟实训，本学期安排了2周以上，有的达到4周时间，让学生上机在模拟实训软件系统所提供的平台上操作；人文与社会科学系本期新建了旅游管理专业餐饮实训室，为旅游专业学生课堂教学，特别是实训、实习提供了良好的条件，提高了教学效果；电子信息系的实训实习开展得有声有色；艺术系更是注重学生技能训练。很多专业都主动把专业教学与考证结合起来，修改和调整教学计划，为学生节省了培训时间和培训经费，受到学生普遍欢迎。

3、积极探索教学方法与教学手段改革。本学期，各系都开展了一系列的教学研究活动，发动教师互相听课，探讨新的教学方法和教学模式，如管理科学与工程系为了改变传统的“一言堂”课堂教学模式，要求教师改革课堂教学模式，活跃课堂气氛，充分调动学生学习积极性和主动性，董事长助理兼系主任鄢敦望带头示范，全系绝大多数教师都在这方面进行了积极有效的探索，收到了很好的效果。

4、积极组织校本教材编写。过去选用的一部分教材，通过教学实践证明不切学生学习实际，很多教师都有编写校本教材的想法。董事长助理兼管理科学与工程系主任鄢敦望率先带头，本学期继出版《管理学》、《会计基础》之后，又组织编写《人力资源》、《统计学》、《财务管理》、《经济法》等四本教材。计算机科学与技术系积极组织各教研室编写教材，《英语实用教材》、《高等实用数学》、《计算机应用案例教学》、《JAVA案例教学》四本书已完成初稿，还有两本正在编写中。

★关于教学、科研和督导工作

——摘自《2008年2月教师大会讲话》

2007年我院教育教学改革奠定了坚实的基础并迈上了新台阶，教学建设与改革进一步深化，人才培养水平明显提高，教学日常工作和教改工作都取得了好的成绩，有了较大的突破。规范了教学行为，制定了教学质量评定办法、科学考核教师职责和教学任务的明细制度。

1、明确了人才培养模式和目标。4月30日第一次教学工作会议明确了我院人才培养模式，对照评估标准找距离，并制定了相应措施；11月4日第二次教学工作会议就我院人才培养的目标，什么是现代职业教育以及教学质量监控三个方面进行了细化，并形成了《湖南信息科学职业学院关于进一步加强教学建设与改革工作的决定》，有效地推进了教学改革的进程。通过两次会议，激发和提高了每个教育工作者的工作积极性、主动性和创造性，为全院教学工作的开展和人才培养模式与目标打下了坚实的思想基础。

2、符合我院教学实际的教学计划体系基本成型。通过专题调研、民主讨论，重视并狠抓了符合我院教学实际又符合现代职业教育的教学计划的修订工作，这个体系遵循了（1）技能人才培养模式；（2）技能型人才培养目标；（3）从什么是职业教育的角度出发考虑教学计划的修订。2008年1月4日通过全体教职工进行广泛的宣讲和公开听课，新的教学计划的修订得到了大家一致的认可。

3、教学方法与教学手段不断创新。本学年，各系都开展了一系列的教研活动，重点加强了对项目教学方法的课题调研，利用各种教学资源的优化，采取“做中学”的手段获得知识和技能，强化了教学内容以完成工作任务为依托，教学活动以学生为主体。如学院选拔各系进行的教学技能比武等专业项目教学试点等。教学实践环节得到进一步加强，各专业的实训实验教学工作已全面展开，如计算机系动漫专业学生到“三辰公司”实习，效果明显，学生的职业能力明显增强。

4、教学质量稳步提高。为了确保教学质量稳步提高，建立了教学质量监控体系，从两个方面进行教学质量的监控：（1）学生成绩评价体系，注重了加大学生平时学习和实际操作能力的考核比重。（2）加大了教师教学质量监督体系，期末对教师教学质量进行考评，规范各种教学行为，利用每周一期的《教学简报》通报各种教学情况，有力地监控教学的各个环节，起到了良好的教学管理作用。加强了考试中心的管理，严肃考纪考风，出色完成各种考试任务，促进了学风的根本好转，克服了教学管理工作的薄弱点，加大教研室在教学环节中的管理作用，充分发挥了教研室在教学质量保障中心的关键作用。

5、教学设备和实验实训场地不断完善。07年我院获得中央财政支持的计算机应用与软件技术专业实验实训重点项目建设，学院还投入300多万元建好了电子系实训场地。设备科严肃认真地按规定管理好各种设备，并加强了各种教学设备的完善、调试、维护，尽最大努力保证了所有设备发挥应有的作用。

6、校本教材编写初著成效。本学年，在董事长助理兼管理系主任鄢敦望率先带头编写《管理学》、《会计基础》之后，又相继编写了《人力资源》、《统计学》、《财务管理》等24本校本教材，并顺利出版，有力地支撑了教学改革的需要，为提升学院办学知名度和教学改革提高做出了一定贡献。

7、加强了“双师型”教师队伍建设和提高了各类教务干事的业务能力。根据学院教师队伍建设的需要，加强了“双师型”教师队伍的建设管理，推出了“双师型”教师培养规划，增强教师的各类职业资格考证意识，获得各类职业资格证书的教师明显增多，为建设“双师型”教师队伍打下了坚实的基础。针对教务干事业务能力参差不齐的实际，加强了教学业务能力的培训，明确了教务干事的职责，强化了教务业务的质量管理，使全院的教学业务质量有所提高。

8、学院学报正式创刊，科研工作全面启动。《湖南信息科学职业学院学报》在2007年正式创刊并发行两期，成为了教学科研工作的核心和窗口，赢得了上级领导和有关院校专家的好评，推进了学院部分科研项目的启动。

9、督导工作积极配合学院各阶段的中心工作。制订了《教学教学督导处工作制度》、《督导处工作职责》和《督导处长职责》等制度；完善了《督导处工作制度》；《督导通报》定期每周出版一期；常抓不懈地督导了学生出勤和到课率、辅导员《班务日志》记载工作、教学工作和奖学金、助学金评审与发放等工作；组织了教职工幸福指数和学生快乐指数两项调查。为学院科学决策提供了可靠保证。

★全面加强教学管理，实行有效的监督和指导

——摘自《2008年3月教师大会讲话》

加强常规教学管理，严格执行《教师工作手册》、《教学事故处理决定》和《关于进一步加强教学建设与改革工作的决定》，加大教学的检查力度，实行目标管理、责任到人。进一步加大教学督导检查工作的力度，全面监督指导系部的课堂教学及实习实训教学，保证教学质量的不断提高。

改进教学方法，提高课堂授课效果。深化教学方法改革，按照高职院校的教学特点，用现代的启发式、案例式等方法嫁接我院的教学方法。全体教师要发挥自己的主观能动性，创造性地把先进的教学方法融进自己的教学中，要采用先进的教学手段，改变黑板上开机器，语言上讲流程的状况，用现代化的教学技术（如多媒体技术、网络技术等），采用直观、现场、模拟等手段直接与实际要求相吻合，让学生在身临其境或模拟情境中掌握知识，提高课堂教学效果。5月份，举行全校学生职业技能大比武。

大力加强精品专业、精品课程建设。“十一五”期间我省要建设100余门国家级精品课程。我们要按照上级主管部门要求制定精品课程建设的具体方案，在原有已编教材的基础上，认真组织教师自编水平高、质量好的精品教材，出精品课程。

加强实践教学，提高实验实训教学质量。实验实训教学是教学的重要组成部分，也是实现培养目标不可缺少的重要环节。各专业要认真研究和确定实验实训的内容和课题，按照整体规划、分步实施的原则，使其切实与生产实际和提高质量相结合，把提高学生分析问题、解决问题以及动手能力作为实践教学的标准，提高实践教学的实效性。

加强科研工作，提高科研质量。科研工作要解放思想，开阔视野， 密切与省市科研管理部门、有关院校的联系，合作申报科研项目；搭建平台，争取横向科研项目；制订科研成果奖励办法，鼓励多出科研成果，特别是高层次成果；完善科研项目的管理办法和结题要求，加强科研工作的质量管理，积极开展科研工作的督促检查；继续办好《信息科学院报》和《湖南信息科学职业学院学报》，完成《办学特色实践研究》的一期科研任务，凸显特色，力争成为教学科研工作的核心和窗口。

实施实践基地建设工程。加强校内实训基地建设，加大与企业联系工作力度。坚持“立足本院、面向社会”的发展思路，创新建设举措，积极探索在资金不足的情况下，如何确保实践教学正常运行的途径和方法，以建立一批与实践教学相适应的实验实训室和实习实训基地为目标，成立校企合作教育中心，走产学研结合的发展之路，做到校内建设与校外建设同时并举，对实践教学内容、方法、体系进行研究，制定实践教学计划，突出应用能力培养要求，提高实践教学的水平和质量。2008年重点与6—8个企业建立教育实习实训挂牌基地，能够满足1000人次以上年培训规模。

强化学生实践能力和职业技能的培养，创新人才培养模式。大力实行校企合作、工学结合的培养模式。教学部门和系部要制定《校企合作、工学结合》实施方案，根据学生综合素质和社会需求实施适应就业需要的教学计划。教学部门要合理调整教学计划，适度调整文化课、专业理论课及专业技能课的比例，采取工学交替的教学模式，紧紧抓住学生专业实习和社会实践环节，努力做到毕业生在取得毕业证书的同时，获得相关专业职业技能资格证书。